Zensurengebung

Grundlage der Leistungsbewertung sind die unterrichtsimmanenten Beobachtungen sowie die punktuellen Leistungsüberprüfungen. In Jahrgang 1 und 2 liegt der Schwerpunkt auf Beobachtungen im Unterricht, ab dem 2. Halbjahr sollen kurz schriftliche Lernkontrollen in Klasse 2 hinzukommen.

Die Zeugniszensur im Fach Deutsch setzt sich für Klasse 3 und 4 wie folgt zusammen:

50% Mündliche Leistungen

• Beiträge zum  Unterrichtsgespräch: Qualität, Quantität und Fachsprache, die zu  30% in die Zeugniszensur eingehen sowie
• Mündliche Anteile von 2 fachspezifischen Leistungen, die zu 20% in die Zeugniszensur eingehen.

50% Schriftliche Leistungen

• 2 schriftliche Lernkontrollen, die zusammen zu 30% in die Zeugniszensur eingehen, beispielsweise:
• 1x Kombination von Aufgaben aus 2 - 3 verschiedenen Kompetenzbereichen und Orthografie und 1x Texte verfassen und Orthografie oder
• 2x Kombination von Aufgaben aus 2 - 3 Kompetenzbereichen
• Es muss mindestens einmal pro Schuljahr eine Lernzielkontrollen zu "Texte verfassen/Orthographie" geschrieben werden.
• In 4 schriftlichen Leistungen muss die Orthografie bewertet werden.
• Die schriftlichen Anteile von zwei fachspezifischen Leistungen, die zusammen. zu 20% in die Zeugniszensur eingehen.

     Fachspezifische Leistung

• Präsentationen.
• Lesestrategien anwenden.
• Anwendung fachspezifischer Methoden und Arbeitsweisen.
• Ergebnisse von Gruppen- und Partnerarbeiten und deren Darstellung.
• Textgestaltungsmöglichkeiten anwenden.
• Unterrichtsdokumentationen.
• Graphische/Akustische Gestaltung von Texten.
• Lernwerkstattprojekte.

Bewertungsschlüssel für Arbeiten

1. 100% bis 96% = Note 1
2. 95% bis 88% = Note 2
3. 87% bis 70% = Note 3
4. 69% bis 50% = Note 4
5. 49% bis 25% = Note 5
6. 24% bis   0% = Note 6

Die Zeugnisnote im Fach Mathematik setzt sich folgendermaßen zusammen:

1. Halbjahr: 2 schriftliche Arbeiten (Klassenarbeiten) und 1 besondere Lernaufgabe

2. Halbjahr: 2 schriftliche Arbeiten (Klassenarbeiten) und 1 besondere Lernaufgabe

Die Gewichtung der Leistungen (40% schriftliche Lernkontrollen, 60% sonstige im Unterricht erbrachte Leistungen) bleibt bestehen.

40% Schriftliche Lernkontrollen

• kriteriengeleitete Präsentation erstellen
• Lernplakat erstellen
• Forschermappe / Portfolio erstellen
• Mathekartei entwickeln und erstellen
• Mathematische, regelbasierte Spiele entwickeln und überprüfen
• Modell (z.B. Körper, Körpernetze) erstellen und erklären

60% Sonstige im Unterricht erbrachte Leistungen

• 5 Minuten Tests
• Ergebnisse von Partner-oder Gruppenarbeiten oder deren Präsentation
• Fachsprache anwenden und nutzen
• kriteriengeleitete Präsentation vorstellen
• Lernplakat erarbeiten oder vorstellen
• Forschermappe / Portfolio vorstellen
• Mathekartei erstellen
• Mathematische, regelbasierte Spiele erstellen und erproben
• Modell (z.B. Körper, Körpernetze) erstellen
• mündliche Überprüfung
• sachgerechter Umgang mit Arbeitsmitteln und Zeichengeräten
• Strategien zum Lösen von Sachaufgaben
• Tabellen, Pläne und Karten anfertigen
• Unterrichtsdokumentation (Heft, Mappe)

1. Halbjahr: 2 schriftliche Arbeiten (Klassenarbeiten) und 1 besondere Lernaufgabe

2. Halbjahr: 2 schriftliche Arbeiten (Klassenarbeiten) und 1 besondere Lernaufgabe

Bewertungsschlüssel  für schriftliche Lernkontrollen:

1. 100% bis 96% = Note 1
2. 95% bis 88% = Note 2
3. 87% bis 70% = Note 3
4. 69% bis 50% = Note 4
5. 49% bis 25% = Note 5
6. 24% bis   0% = Note 6

Die Zeugnisnote im Fach Sachunterricht setzt sich folgendermaßen zusammen:  

10% Schriftliche Lernkontrollen (drei Anforderungsbereiche beachten):

• Wiedergeben und Beschreiben
• Anwenden und Strukturieren
• Transferieren und Verknüpfen

60% Spezifische mündliche und praktische Leistungen

• Präsentationen, auch mediengestützt
• (Referate, Plakatvorstellung, Modelle, Versuche etc.
• Anwendung von perspektivenbezogener und perspektivübergreifender Methoden (Bauen, Versuche durchführen etc.)
• Mündliche Beschreibung von Arbeitsprozessen und Ergebnissen (nach Gruppenarbeiten, Befragungen, Exkursionen etc.) sowie das Erklären, Vergleichen und Bewerten von Sachverhalten
• Beiträge zum Unterrichtsgespräch (Quantität und Qualität) sowie
• mündliche Überprüfungen

30% Spezifische schriftliche Leistungen

• Dokumentationen
• (Plakat, Themenheft, Portfolio, Lerntagebuch, Sammlungen, Ausstellungen, Versuchsprotokolle etc.)
• Anwendung perspektivbezogener und perspektivübergreifender Methoden
• (Verebnen, Skizzieren etc.)
• Anfertigung von Tabellen, Zeichnungen, Plänen, Karten etc.

2. Schuljahrgang

• pro Schulhalbjahr mind. eine Präsentation oder eine Dokumentation
• im zweiten Schulhalbjahr eine kurze schriftliche Lernkontrolle

3. und 4. Schuljahrgang

• pro Schulhalbjahr mind. eine Präsentation und eine Dokumentation
• pro Schuljahr zwei bis drei schriftliche Lernkontrollen

Notenschlüssel für schriftliche Lernkontrollen:

1. 100% bis 96% = Note 1
2. 95% bis 83% = Note 2
3. 82% bis 65% = Note 3
4. 64% bis 50% = Note 4
5. 49% bis 25% = Note 5
6. 24% bis 0% = Note 6

Die Zeugnisnote im Fach Englisch setzt sich folgendermaßen zusammen:

• 50% Hörverstehen
• 30% Sprechen
• 20% Leseverstehen

Schreiben fließt nicht in die Zeugnisnote ein. In Jahrgang 4 gibt es insgesamt 4 benotete Lernkontrollen, davon 1 mündliche Sprechprobe und 3 schriftliche Lernkontrollen.

Notenschlüssel:

1. 100% bis 96% = Note 1
2.  95% bis 85% = Note 2 
3.  84% bis 70% = Note 3
4.  69% bis 50% = Note 4
5.  49% bis 25% = Note 5
6.  24% bis 0%   = Note 6

Die Zeugnisnote im Fach Musik setzt sich folgendermaßen zusammen:

30% MÜNDLICHE LEISTUNGEN

20% SCHRIFTLICHE LEISTUNGEN 

50% FACHSPEZIFISCHE LEISTUNGEN

MÜNDLICHE LEISTUNGEN

• Beiträge in Unterrichtsgesprächen.
• Fachbezogene Kommunikation in musikalischen Gestaltungsprozessen.
• Mündliche Präsentationen, auch in Form von Partner- oder Gruppenarbeiten.

SCHRIFTLICHE LEISTUNGEN

• Eine Lernzielkontrolle  pro Halbjahr.
• Schriftliche Dokumentation (Hörprotokolle, Notation).
• Unterrichtsdokumentation (Mappenführung, Themenhefte, Plakate).

FACHSPEZIFISCHE LEISTUNGEN

• Singen, Musizieren.
• Tanzdarbietung.
• Erfinden einer Klanggeschichte.
• Rhythmusarbeit.
• Szenisches Umsetzen eines Musikstücks.

Die Zeugnisnote im Fach Kunst, Werken und Textiles Gestalten setzt sich folgendermaßen zusammen:  

30% Arbeitsergebnisse

30% Arbeits- und Werkprozess

20% Mündliche Leistungen

20% FACHSPEZIFISCHE LEISTUNGEN (1 x PRO HALBJAHR))

ARBEITSERGEBNISSE

ARBEITS- UND WERKPROZESSE

• Anwendung von Gestaltungsmitteln und -verfahren (Kunst).
• Fachlich richtige Anwendung von Fertigungstechniken.
• Sachgerechte Verwendung von Material und Werkzeug (Werken, Textil).
• Verantwortungsbewusstes Agieren im Unterricht (z.B. Sicherheit, Auf- und Abbau des Arbeitsplatzes).

MÜNDLICHE LEISTUNGEN

• Beiträge zu Unterrichtsgesprächen z.B. bildnerische Phänomene.
• Gestaltungsprozesse.
• Werkbetrachtungen.
• Anwendung von Fachsprache/Fachbegriffen.

FACHSPEZIFISCHE LEISTUNGEN

• Protokoll.
• Lernbegleitheft.
• Lerntagebuch.
• Portfolio.
• Mündliche Überprüfung.
• Kurzreferat.
• Selbst erarbeitete Lösungen vorstellen.
• Zunehmend selbstständige Beschaffung von Informationen.

Die Zeugnisnote im Fach Sport setzt sich folgendermaßen zusammen:  

Klasse 1, 2, 4 (bitte Hinweis zu Klasse 3 beachten)

Die Zeugnisnote setzt sich in Klasse 4 zu gleichen Teilen aus
den Einzelnoten der 6 Erfahrungs- und Lernfelder zusammen

(Entsprechendes gilt für die Berichtszeugnisse in den Klassen 1 und 2):

1. Lernfeld Spielen
2. Lernfeld Turnen und Bewegungskünste
3. Lernfeld Gymnastische, rhythmische u. tänzerische Bewegungsgestaltung
4. Lernfeld Laufen, Springen, Werfen
5. Lernfeld Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten
6. Lernfeld Kräfte messen u. miteinander kämpfen

In Klasse 3 findet unser verpflichtender Schwimmunterricht statt, der das 7. Lernfeld Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen behandelt. Der Schwimmunterricht wird benotet.

Die Konferenz hat sich auf folgende fünf Kriterien zur Benotung für Klasse 3 geeinigt:

1. In einer Schwimmart sicher schwimmen können
2. Rücken schwimmen
3. Tauchen können
4. Springen können
5. Test Baderegeln

Die Schülerinnen und Schüler erhalten die Bemerkung, dass sich die Note im Fach Sport aus den Leistungen im Schwimmen ergibt. Ebenso werden ggf. die Leistungen für die einzelnen erbrachten Schwimmabzeichen aufgeführt.

Die Zeugnisnote im Fach Religion setzt sich folgendermaßen zusammen:

40% Mündliche Leistungen (Beiträge zum Unterrichtsgespräch)

Dazu zählt: Sich am Unterricht aktiv beteiligen, eigene Ideen einbringen und sich zu Gedanken anderer äußern, Wiedergeben und Übertragen erarbeiteter Unterrichtsinhalte, sachliches Argumentieren, zunehmend kritisch Stellung nehmen können und bewerten.

Die religiöse Überzeugung und die religiöse Praxis der SchülerInnen werdenNICHT bewertet.

40% Fachspezifische Leistungen

(z.B. Rollenspiele, Mappenführung, Referate, Plakatgestaltung, Gottesdienst vorbereiten etc.)

20% Schriftliche Leistungen

2 schriftliche Lernzielkontrollen im Schuljahr

Notenschlüssel

1. 100% bis 96% = Note 1
2. 95% bis 85% = Note 2
3. 84% bis 70% = Note 3
4. 69% bis 50% = Note 4
5. 49% bis 25% = Note 5
6. 24% bis 0% = Note 6